Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο αποτελεί μία από τις πιο καθοριστικές στιγμές στην παιδική ηλικία. Δεν είναι απλώς μια τυπική αλλαγή κτιρίου ή τάξης, αλλά μια πολυεπίπεδη διαδικασία που αφορά την ανάπτυξη, την κοινωνικοποίηση, την αυτοεικόνα και τη συναισθηματική ωρίμανση του παιδιού.
Ταυτόχρονα, είναι μια εξίσου έντονη εμπειρία για τους γονείς, που καλούνται να συνοδεύσουν το παιδί τους σε αυτό το πέρασμα και να το υποστηρίξουν συναισθηματικά. Η συναισθηματική μετάβαση είναι διπλή: αφορά τόσο το παιδί όσο και τον γονέα, οι οποίοι μοιράζονται αγωνίες, προσδοκίες και προσαρμογές.
Η διεθνής και ελληνική βιβλιογραφία τονίζει ότι η μετάβαση δεν είναι ένα στιγμιαίο γεγονός αλλά μια διαδικασία που ξεκινά πριν από την πρώτη ημέρα στο δημοτικό και συνεχίζεται μήνες μετά (Fabian & Dunlop, 2007).













